Научно-исследовательская работа кафедры биологии ФДП

nauka biog 01nauka biog 02nauka biog 03

Основные направления научной работы кафедры:

  • участие в работе инновационной лаборатории по проблемам высшей школы;
  • участие в работе университетских, республиканских, международных конференциях, научных семинарах и сессиях;
  • разработка темы научно-исследовательской работы «Интерактивные методы обучения как фактор самореализации слушателей в учебной деятельности на этапе довузовской подготовки» на 2021 – 2025 гг.

СОТРУДНИКАМИ КАФЕДРЫ ЗА 2017 – 2023 ГОДЫ ПОДГОТОВЛЕНО И ОПУБЛИКОВАНО 243 СТАТЕЙ:

СТАТЬИ В СБОРНИКАХ РБ – 218

2023

  1. Эффективность применения инфографического мультимедиа продукта в образовательном процессе на этапе довузовской подготовки / Мартыненко Л.П. // материалы III Республиканской научно-методической конференции с международным участием «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2023. – С. 211 – 214.
  2. Выявление ценностных ориентиров у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева – научный руководитель, А.В. Столбицкая – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования 11 класса // материалы 75-ой юбилейной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 808 – 811.
  3. Влияние метеоусловий на здоровье и успеваемость слушателей факультета довузовской подготовки витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина – научный руководитель, Е.Н. Щербина – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования 11 класса // материалы 75-ой юбилейной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 819 – 823.
  4. Роль наследственных и социальных факторов в формировании фенотипа и личностных особенностей монозиготных близнецов / М.Г. Лапухина – научный руководитель, А.П. Шеститко – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования 11 класса // материалы 75-ой юбилейной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 815 – 819.
  5. Диагностика методов запоминания учебного материала слушателями довузовской подготовки / Шнитко В.А. – научный руководитель, А.К. Ладик – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования 11 класса // материалы 75-ой юбилейной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 805 – 808.
  6. Диагностика методов запоминания учебного материала слушателями довузовской подготовки П.А. Зенчик // материалы 75-ой юбилейной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 800 – 804.
  7. Образовательная среда подготовительного отделения как фактор развития критического мышления  / Л.П. Мартыненко // материалы 78-ой научной сессии ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.  – С. 333 – 335.
  8. Выявление хронобиотипов у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы 78-ой научной сессии ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.  – С. 282 – 283.
  9. Оценка эффективности использования методов и средств мультимедийного обучения в преподавании биологии на факультете довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы 78-ой научной сессии ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023. – С. 325 – 326.
  10. Диагностика гибкости мышления у слушателей подготовительного отделения / В.А. Шнитко // материалы 78-ой научной сессии ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.  – С. 366 – 367.
  11. Мнемотехника как элемент творческой активности и познавательной деятельности слушателей довузовской подготовки / П.А. Зенчик // материалы 78-ой научной сессии ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.  – С. 295 – 296.

2022

  1. Интеграция инновационных педагогических технологий в образовательном процессе на факультете довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы II Республиканской научно-методической конференции «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022. – С. 88 – 92.
  2. Профессиональное становление личности через призму мотивационно-ценностного компонента у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы II Республиканской научно-методической конференции «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022. – С. 148 – 151.
  3. Профессиональное ориентирование слушателей на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы II Республиканской научно-методической конференции «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022. – С. 191 – 194.
  4. Система средств визуализации при обучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы II Республиканской научно-методической конференции «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022. – С. 117 – 121.
  5. Совершенствование приёмов и методов обучения биологии через реализацию элементов мнемотехники в рамках изучения феномена памяти учащихся / П.А. Зенчик // материалы II Республиканской научно-методической конференции «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022. – С. 170 – 174.
  6. Потенциал и возможности диагностики учебных достижений слушателей на факультете довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы VI Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С.298 – 302.
  7. Оказание помощи слушателям подготовительного отделения в успешной сдаче централизованного тестирования по биологии / И.И. Деева // материалы VI Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 147 – 149.
  8. Профессиональное ориентирование слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // материалы VI Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 667 – 270.
  9. Визуализация учебной информации при обучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы VI Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 481 – 484.
  10. Совершенные возможности дизайна урока на платформе Coreapp / П.А. Зенчик // материалы VI Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 180 – 183.
  11. Диагностика ценностных ориентаций у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева – научный руководитель, Е.В. Буксова– студент 1 курса фармацевтического факультета // материалы XXII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 823 – 826.
  12. Изучение уровня профессионального ориентирования у слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина – научный руководитель, С.Д. Юпатов – студент 1 курса лечебного факультета // материалы XXII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 878 – 882.
  13. Диагностика эмоционального интеллекта слушателей подготовительного отделения / В.А. Шнитко // материалы XXII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 875 – 878.
  14. Роль мнемонических образов в процессах запоминания учебной информации слушателями факультета довузовской подготовки с различными видами репрезентативных систем / П.А. Зенчик // материалы XXII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 848 – 850.
  15. Воспитывающее обучение на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // сборник докладов III Международной научно-практической конференции «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022. – С. 245 – 248.
  16. Патриотическое воспитание как основа формирования гражданской позиции у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // сборник докладов III Международной научно-практической конференции «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022. – С. 226 – 229.
  17. Духовно-нравственное воспитание молодого поколения на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // сборник докладов III Международной научно-практической конференции «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022. – С. 236 – 239.
  18. Обучение и развитие высокомотивированных учащихся посредством методики учёта и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности / О.Н. Богданова // сборник докладов III Международной научно-практической конференции «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022. – С. 118 – 120.
  19. Средства визуализации учебной информации при изучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // сборник докладов III Международной научно-практической конференции «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022. – С. 200 – 204.
  20. Анализ эффективности применения информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко – научный руководитель, К.В. Глузд – слушатель подготовительного отделения дневной формы получения образования // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 758 – 762.
  21. Влияние биологических ритмов на активность слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева – научный руководитель, А.В. Столбицкая – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (10 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 790 – 793.
  22. Влияние мультимедийных презентаций на эффективность обучения слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина – научный руководитель, В.Т. Артёменко – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (11 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 748 – 751.
  23. Влияние музыки на эмоциональные и умственные особенности слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета университета / М.Г. Лапухина – научный руководитель, М.А. Селезнёва – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (11 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 786 – 790.
  24. Влияние сна на успеваемость слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина – научный руководитель, М.К. Кущин – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (11 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 772 – 777.
  25. Оценка удельной активности радионуклидов в фитоматериале  Витебской области / О.Н. Богданова – научный руководитель, А.Н. Минина – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (10 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 779 – 782.
  26. Анализ эффективности применения мультимедийного сопровождения на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко – научный руководитель, Э.В. Нижникова – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования (10 класс) // материалы 74-ой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2022. – С. 782 – 786.
  27. Формирование экологического сознания у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы III Международной научно-методической конференции «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022. – С. 26 – 28.
  28. Факультет довузовской подготовки для устойчивого развития / М.Г. Лапухина // материалы III Международной научно-методической конференции «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – БГУ, 2022. – С. 52 – 54.
  29. Система формирования экологической культуры у слушателей в процессе обучения на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы III Международной научно-методической конференции «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022. – С. 75 – 77.
  30. Экологическое образование как средство развития экологического мышления у слушателей факультета довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы III Международной научно-методической конференции «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022. – С. 104 – 106.
  31. Развитие учебно-познавательных компетенций у слушателей факультета довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 77 научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2022. – С. 336 – 338.
  32. Влияние социальной адаптации на готовность абитуриентов к поступлению в вуз отделения / И.И. Деева // материалы 77 научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2022. – С. 294 – 295.
  33. Оценка эффективности использования электронного учебно-методического комплекса на факультете довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы 77 научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2022. – С. 332 – 334.
  34. Довузовское образование как система педагогического обеспечения саморазвития и профессионального становления личности подготовки / Е.В. Пахомова // материалы 77 научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2022. – С. 334 – 336.
  35. Формирование навыков коммуникации у слушателей факультета довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы 77 научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2022. – С. 368 – 369.

2021

  1. Информатизация образовательного процесса на этапе довузовской подготовки/ Л.П. Мартыненко // материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 355 – 358.
  2. Применение кейс-технологии в системе дистанционного обучения на подготовительном отделении / И.И. Деева // материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 340 – 343.
  3. Опыт применения дистанционного обучения на подготовительном отделении в условиях COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 351 – 353.
  4. Обучение слушателей подготовительного отделения с применением дистанционных образовательных технологий / Е.В. Пахомова // материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 358 – 361.
  5. Мультимедийное сопровождение образовательного процесса на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 363 – 364.
  6. Междисциплинарная интеграция естественнонаучных дисциплин на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021. – С. 53 – 57.
  7. Развитие коммуникабельности у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – РИВШ, 2021. – С. 172 – 175.
  8. Электронный учебно-методический комплекс как средство развития самообразовательной деятельности слушателей факультета довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы республиканская научно-методическая конференция «Актуальные  проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021. – С. 200 – 203.
  9. Модернизация образования на факультете довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // Материалы республиканская научно-методическая конференция «Актуальные  проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021. – С. 223 – 226.
  10. Формирование информационной компетентности слушателей на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021. – С. 151 – 154.
  11. Мониторинг развития ключевых компетенций обучающихся на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы V международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – БНТУ, 2021. – С. 180 – 184.
  12. Реализация межпредметных связей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / И.И. Деева // материалы V международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021. – С. 88 – 91.
  13. Опыт применения дистанционного обучения на факультете довузовской подготовки в условиях пандемии COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы V международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021. – С. 165 – 168.
  14. Перспективы реализации инновационных технологий на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы V международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021. – С. 298 – 302.
  15. Формирование патриотизма в процессе обучения на подготовительном отделении / И.И. Деева – научный руководитель, В.С. Дмитренко – слушатель 1 курса лечебного факультета // материалы XXI-ой международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 980 – 983.
  16. Анализ и коррекция предэкзаменационного стресса у слушателей дневного подготовительного отделения витебского государственного медицинского Университета / М. Г. Лапухина – научный руководитель, В.В. Доронина – слушатель 1 курса лечебного факультета // материалы XXI-ой международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 987 – 991.
  17. Особенности использования визуализации учебной информации при изучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко – научный руководитель, А.Ю. Утькова – слушатель вечерних подготовительных курсов // материалы XXI-ой международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021. – С. 1040 – 1044.
  18. Технология развития критического мышления как средство интенсификации учебного процесса на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы V международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021. – С. 196 – 200.
  19. Обучение на факультете довузовской подготовки, как первый этап профессионального  самоопределения  / И.И. Деева // материалы  V международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021. – С. 248 – 251.
  20. Интерактивные возможности электронного учебно-методического комплекса в образовательном пространстве на подготовительном отделении / М.Г. Лапухина // материалы V международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – БГМУ, 2021. – С. 192 – 195.
  21. Патриотическое воспитание слушателей факультета довузовской подготовки как важная составляющая современного образования / Е.В. Пахомова // материалы V международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021. – С. 344 – 347.
  22. Профориентационное направление в обучении на факультете довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы V международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021. – С. 278 – 281.
  23. Роль подготовительного отделения в реализации непрерывного образования по формированию экологической культуры учащихся / Л.П. Мартыненко // материалы II Международной научно-практической конференции «Науке – практике» – Ч. 1. – Барановичи: БарГу, 2021. – С. 139 – 141.
  24. Общение как универсальный инструмент взаимодействия в современном обществе / И.И. Деева // материалы II Международной научно-практической конференции «Науке – практике» – Ч. 2. – Барановичи: БарГу, 2021.
  25. Использование интерактивных возможностей ЭУМК для онлайн-обучения слушателей на этапе довузовской подготовки /  М.Г. Лапухина // материалы II Международной научно-практической конференции «Науке – практике» – Ч. 2. – Барановичи: БарГу, 2021. – С. 49 – 51.
  26. Обучение биологии с использованием информационных компьютерных технологий как инструмент развития познавательного интереса слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // материалы II Международной научно-практической конференции «Науке – практике» – Ч. 2. – Барановичи: БарГу, 2021. – С. 78 – 80.
  27. Формирование валеологической грамотности слушателей в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко // материалы II Международной научно-практической конференции «Науке – практике» – Ч. 2. – Барановичи: БарГу, 2021. – С. 188 – 189.
  28. Развитие приёмов логического мышления и логической рефлексии в условиях образовательного процесса подготовительного отделения / Л.П. Мартыненко // материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021. – С. 309 – 312.
  29. Изучение степени сформированности свойств внимания у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021. – С. 282 – 284.
  30. Оценка эффективности использования дистанционного обучения на этапе довузовской подготовки в медицинском вузе в условиях коронавирусной инфекции COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021. – С. 563 – 565.
  31. Основные проблемы адаптации иногородних слушателей подготовительного отделения к новым условиям обучения / Е.В. Пахомова // материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021. – С. 321 – 323.
  32. Оценка влияния комфортности образовательной среды на довузовском этапе обучения / Рубашко И.В. // материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021. – С. 323 – 325.
  33. Сравнительный анализ и пути развития творческого потенциала обучающихся на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 76-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021. – С. 369 – 371.
  34. Дифференцированный подход в обучении биологии слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы 76-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021. – С. 312 – 313.
  35. Оценка эффективности использования дистанционного обучения на факультете довузовской подготовки в условиях COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы 76-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021. – С. 359 – 361.
  36. Изучение проблем адаптации слушателей к обучению на подготовительном отделении вуза / Е.В. Пахомова // материалы 76-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021. – С. 376 – 377.
  37. Развитие интеллектуальных способностей слушателей на довузовском этапе в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко // материалы 76-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021. – С. 381 – 382.
  38. Формирование коммуникативной компетентности у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы XІІІ Международной научно-методической конференции «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа – университет – предприятие» – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2021. – С. 209 – 212.
  39. Значение образовательной среды факультета довузовской подготовки в обеспечении преемственности между школой и вузом / И.В. Рубашко // материалы XІІІ Международной научно-методической конференции «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа – университет – предприятие» – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2021. – С. 522 – 525.

2020

  1. Индивидуализация процесса обучения на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 75-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020. – С. 463 – 465.
  2. Изучение проявления свойств внимания у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы 75-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020. – С. 403 – 405.
  3. Особенности психоэмоционального состояния и учебной мотивации нового поколения абитуриентов / М.Г. Лапухина // материалы 75-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020. – С. 450 – 452.
  4. Изучение уровня информированности слушателей подготовительного отделения по вопросам репродуктивного здоровья и безопасного сексуального поведения / Е.В. Пахомова // материалы 75-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020. – С. 472 – 473.
  5. Изучение отношения слушателей подготовительного отделения к вспомогательным репродуктивным технологиям / И.В. Рубашко // материалы 75-ой научной сессии ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2020. – С. 481 – 482.
  6. Приёмы снижения когнитивной нагрузки на этапе довузовской подготовки / Рубашко И.В. // материалы 72-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2020. – С. 436 – 437.
  7. Изучение психологической готовности к централизованному тестированию слушателей подготовительного отделения / Л.П. Мартыненко // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» – Гомель: ГомГМУ, 2020. – С. 86 – 89.
  8. Влияние межличностных отношений на результативность учебной деятельности слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» Материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» – Гомель: ГомГМУ, 2020. – С. 27 – 29.
  9. Оценка эффективности использования дистанционного обучения на этапе довузовской подготовки в условиях COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» – Гомель: ГомГМУ, 2020. – С. 69 – 72.
  10. Изменение соотношения потребностей личности при переходе от ситуации вступительных испытаний к обучению в ВУЗе / Е.В. Пахомова // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» – Гомель: ГомГМУ, 2020. – С. 108 – 111.
  11. Значение ведущего типа памяти слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» – Гомель: ГомГМУ, 2020. – С. 129 – 131.
  12. Содействие личностно-профессиональному самоопределению слушателей подготовительного отделения / Л.П. Мартыненко // материалы IV Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2020. – С. 241 – 244.
  13. Развивающее обучение как аспект формирования конкурентоспособного специалиста / И.И. Деева // материалы IV Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2020.
  14. Опыт дистанционного обучения на подготовительном отделении в условиях пандемии COVID-19 / М.Г. Лапухина // материалы IV Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2020. – С. 97 – 100.
  15. Формирование у слушателей подготовительного отделения внутренней готовности к осознанному выбору профессии / Е.В. Пахомова // материалы IV Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2020. – С. 283 – 286.
  16. Социальная адаптация слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки как условие формирования их конкурентоспособности / И.В. Рубашко // материалы IV Международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2020. – С. 317 – 320.
  17. Активизация учебно-познавательной деятельности слушателей на этапе довузовской подготовки с использованием современных информационных технологий / Л.П. Мартыненко // материалы XI республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020. – С. 150 – 155.
  18. Применение личностно-ориентированного подхода в процессе обучения биологии слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы XI республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020. – С. 130 – 133.
  19. Использование возможностей iSpring Suite в преподавании биологии на подготовительном отделении / М.Г. Лапухина // материалы XI республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020. – С. 95 – 99.
  20. Использование ключевых процессов технологии модерации для достижения эффективности образовательного процесса на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы XI республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020. – С. 169 – 171.
  21. Педагогическое сопровождение дистанционного обучения на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы XI республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020. – С. 175 – 178.

2019

  1. Исследование учебного стресса у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 74-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 373 – 375.
  2. Анализ восприятия дистанционного обучения абитуриентами и преподавателями факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы 74-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 364 – 365.
  3. Управление обучением слушателей подготовительного отделения с применением ключевых педагогических принципов и процессов / Е.В. Пахомова // материалы 74-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 382 – 384.
  4. Решение ситуационных задач в контексте практикоориентированного обучения на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы 74-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 386 – 388.
  5. Формирование информационной грамотности и навыков информационной безопасности слушателей подготовительного отделения / Рубашко И.В. // материалы 71-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2019. – С. 99 – 101.
  6. Развитие универсальных учебных действий у обучающихся на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы III Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2019. – С. 173 – 177.
  7. Влияние коммуникативных компетенций слушателей подготовительного отделения на успешность в учебной деятельности / И.И. Деева // материалы III Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2019. – С. 87 – 90.
  8. Эмоциональное насыщение занятия. Принцип «проживания» / М.Г. Лапухина // материалы III Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2019. – С. 141 – 144.
  9. Профессиональное самоопределение слушателей подготовительного отделения на этапе довузовского образования / Пахомова Е.В // материалы III Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2019. – С. 210 – 213.
  10. Формирование представлений о здоровом образе жизни с позиций научного подхода на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы III Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2019. – С. 241 – 244.
  11. Формирование и развитие предпринимательских компетенций на этапе довузовской подготовки / Мартыненко М.П. // материалы международной научно-практической конференции Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 162 – 164.
  12. Реализация модели «Университет 3.0» в рамках довузовского этапа обучения / И.В. Рубашко// материалы международной научно-практической конференции Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 49 – 51.
  13. Роль довузовского образования в современной модели университета / Е.В. Пахомова // материалы международной научно-практической конференции Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019. – С. 373 – 375.
  14. Психолого-педагогическая поддержка учащихся в профессиональном самоопределении на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко// материалы III Международной научно-практической конференции Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы – Минск: БНТУ, 2019. – С. 154 – 156.
  15. Формирование у слушателей подготовительного отделения внутренней готовности к осознанному выбору профессии / И.И. Деева // материалы III Международной научно-практической конференции Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы – Минск: БНТУ, 2019. – С. 74 – 76.
  16. Довузовская подготовка как средство формирования ключевых компетенций конкурентоспособных абитуриентов / М.Г. Лапухина // материалы III Международной научно-практической конференции Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы – Минск: БНТУ, 2019. – С. 148 – 150.
  17. Ценностные ориентации и мотивы профессионального становления и саморазвития слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // материалы III Международной научно-практической конференции Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы – Минск: БНТУ, 2019. – С. 174 – 176.
  18. Проблема профессионального самоопределения на довузовском этапе в медицинском вузе / И.В. Рубашко // материалы III Международной научно-практической конференции Непрерывная система образования «Школа – Университет» Инновации и перспективы – Минск: БНТУ, 2019. – С. 180 – 182.
  19. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности / И.И. Деева // материалы V Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  20. Духовно-нравственное воспитание на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // Материалы V Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  21. Формирование гражданско-патриотического сознания у слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // материалы V Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  22. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы X республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2019. – С. 192 – 196.
  23. Применение кейс-технологии как метода активного проблемно-ситуационного анализа на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы X республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2019. – С. 100 – 102.
  24. Роль довузовской подготовки в повышении качества профессионального образования / М.Г. Лапухина // материалы X республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2019. – С. 187 – 189.
  25. Система оценивания учебных результатов слушателей подготовительного отделения в условиях компетентностного подхода / Е.В. Пахомова // материалы X республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2019. – С. 206 – 208.
  26. Принцип наглядности в преподавании биологии на довузовском этапе в рамках практикоориентированного подхода / И.В. Рубашко // материалы X республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2019. – С. 200 – 202.

2018

  1. Проблема адаптации слушателей подготовительного отделения к обучению в вузе / Л.П. Мартыненко // Материалы 73-ей научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 81 – 84.
  2. Влияние межличностных отношений слушателей подготовительного отделения на успешность в учебной деятельности / И.И. Деева // материалы 73-ей научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 542 – 544.
  3. Анализ экзаменационного стресса у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // материалы 73-ей научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 567 – 570.
  4. Развитие логического мышления слушателей подготовительного отделения с целью активизации их познавательной деятельности / Е.В. Пахомова // материалы 73-ей научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 583 – 586.
  5. Влияние типа темперамента преподавателя на эффективность педагогической деятельности / И.В. Рубашко // материалы 73-ей научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 593 – 595.
  6. Формирование информационной компетентности у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 70-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 120 – 122.
  7. Влияние индивидуально-психологических особенностей на готовность абитуриентов к поступлению в вуз / И.И. Деева // материалы 70-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 109 – 110.
  8. Технологическая составляющая в организации образовательного процесса на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы 70-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 124 – 125.
  9. Оценка уровня информационной компетентности преподавателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// материалы 70-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 125 – 127.
  10. Роль довузовской подготовки в интеграции школьного и вузовского образования / Л.П. Мартыненко // материалы II международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: ИИФОиМО БНТУ, 2018. – С. 172 – 174.
  11. Кейс-технология как один из методов обучения на подготовительном отделении / И.И. Деева // материалы II международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: ИИФОиМО БНТУ, 2018. – С. 67 – 69.
  12. Довузовская подготовка как элемент современного образования / М.Г. Лапухина // материалы II международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: ИИФОиМО БНТУ, 2018. – С. 159 – 162.
  13. Использование новых научных подходов и педагогических идей в организации и проведении практических занятий на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы II международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: ИИФОиМО БНТУ, 2018. – С. 187 – 190.
  14. Довузовский этап подготовки как важное условие профессионального самоопределения абитуриентов / И.В. Рубашко// материалы II международной научно-практической конференции «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: ИИФОиМО БНТУ, 2018. – С. 201 – 203.
  15. Воспитательный потенциал курса «Биология» на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы VII международной научно-практической конференции «Инновационный опыт идеологической, воспитательной и информационной работы в вузе» – Гомель: БелГУТ, 2018. – С. 81 – 83.
  16. Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы VII международной научно-практической конференции «Инновационный опыт идеологической, воспитательной и информационной работы в вузе» – Гомель: БелГУТ, 2018. – С. 49 – 52.
  17. Развитие нравственного сознания слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения и воспитания / Е.В. Пахомова // материалы VII международной научно-практической конференции «Инновационный опыт идеологической, воспитательной и информационной работы в вузе» – Гомель: БелГУТ, 2018. – С. 239 – 241.
  18. Научно-исследовательская деятельность на довузовском этапе обучения / И.В. Рубашко // материалы VII международной научно-практической конференции «Инновационный опыт идеологической, воспитательной и информационной работы в вузе» – Гомель: БелГУТ, 2018. – С. 113 – 116.
  19. Изучение влияния адаптационных реакций слушателей на готовность к обучению в вузе / И.И. Деева – научный руководитель, Селезнёва Е.В. – слушатель ФПДП // материалы 70-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 920 – 922.
  20. Оценка знания вопросов профилактики стоматологических заболеваний слушателей дневного подготовительного отделения ФПДП / Е.В. Пахомова – научный руководитель, Астровка А.В. – слушатель ФПДП // материалы 70-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 831 – 832.
  21. Актуальность духовно-нравственного воспитания слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы VI Кирилло-Мефодиевских образовательных чтений детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 7 – 8.
  22. Обучение и воспитание как инструмент формирования духовно-нравственных ценностей у слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // материалы VI Кирилло-Мефодиевских образовательных чтений детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 9 – 10.
  23. Воспитание милосердия у слушателей подготовительного отделения ВГМУ / И.В. Рубашко// материалы VI Кирилло-Мефодиевских образовательных чтений детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018. – С. 11 – 12.
  24. Практикоориентированный подход к организации учебного процесса на этапе довузовской подготовки / Мартаненко Л.П. // материалы международной научно-практической конференции «Медицинское образование XXI века: практикоориентированность и повышение качества подготовки специалистов – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 56 –58.
  25. Создание практикоориентированной образовательной среды на факультете профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы международной научно-практической конференции «Медицинское образование XXI века: практикоориентированность и повышение качества подготовки специалистов – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 52 – 53.
  26. Применение различных технологий в организации практикоориентированного обучения на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы международной научно-практической конференции «Медицинское образование XXI века: практикоориентированность и повышение качества подготовки специалистов – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 66 – 68.
  27. Научно-исследовательская деятельность в контексте практикоориентированного обучения в медицинском вузе / И.В. Рубашко // материалы международной научно-практической конференции «Медицинское образование XXI века: практикоориентированность и повышение качества подготовки специалистов – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 84 – 86.
  28. Методологические и методические аспекты преподавания биологии на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2018. – С. 75 – 79.
  29. Применение развивающих технологий обучения с целью повышения качества образования на факультете профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // Материалы республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2018. – С. 86 – 90.
  30. Реализация принципа научности в рамках практикоориентированного подхода на подготовительном отделении / И.В. Рубашко // материалы республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2018. – С. 54 – 57.
  31. Формирование духовно-нравственной культуры у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // Материалы VI Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 92 – 99.
  32. Духовно-нравственное воспитание слушателей в процессе обучения на этапе довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы VI Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 166 – 169.
  33. Формирование моральных установок у слушателей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / И.В. Рубашко // материалы VI Ирининского форума «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018. – С. 170 – 177.

2017

  1. Развитие универсальных учебных действий слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки на основе кейс-технологии в преподавании биологии / Л.П. Мартыненко, И.И. Деева // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 367 – 368.
  2. Применение приёмов технологии критического мышления с целью повышения мотивации к обучению у слушателей ФПДП / Е.В. Пахомова, Л.П. Мартыненко // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 423 – 425.
  3. Развитие навыков гигиены умственного труда у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко// материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 434 – 436.
  4. Формирование рефлексивных умений у слушателей подготовительного отделения факультета профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л., И.В. Рубашко// материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 443 – 445.
  5. Профориентационный потенциал курса «Биология» на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 365 – 367.
  6. Формирование профессиональной мотивации у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 421 – 423.
  7. Формирование регулятивных универсальных учебных действий у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Рубашко И.В., Л.П. Мартыненко // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 436 – 438.
  8. Развивающее обучение на факультете профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л., Е.В. Пахомова, И.И. Деева // материалы 72-ой научной сессии «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 442 – 443.
  9. Практико-ориентированные задания как средство развития универсальных учебных действий у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 27 – 29.
  10. Межпредметная интеграция при изучении биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 117 – 119.
  11. Психологические аспекты мотивации самостоятельной учебной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 19 – 21.
  12. Развитие мотивационной сферы слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки через применение приёмов критического мышления / Е.В. Пахомова // материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 34 – 36.
  13. Основные приёмы работы с биологическими терминами и понятиями на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 121 – 123.
  14. Психологическая комфортность образовательной среды как обязательный компонент успешной познавательной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л. // материалы 69-ой региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017. – Ч.2. – С. 41 – 43.
  15. Определение ведущего типа памяти у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко– научный руководитель, Ботько А.В. – слушатель дневного подготовительного отделения // материалы 69-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 791 – 793.
  16. Изучение развития свойств внимания слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева – научный руководитель, Забирова Л.А. – слушатель дневного подготовительного отделения // материалы 69-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 797 – 801.
  17. Выявление структуры актуальных потребностей и тенденции изменения их соотношения у абитуриентов и студентов первого курса Витебского государственного медицинского университета / Е.В. Пахомова – научный руководитель, Ляхова М.А. – студентка 1 курса лечебного факультета // материалы 69-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 743 – 746.
  18. Изучение интернет-зависимости у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина – научный руководитель, Щербинин В.И. – слушатель дневного подготовительного отделения // материалы 69-ой научно-практической конференции студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 826 – 828.
  19. Инновационные подходы в активизации учебно-познавательной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко, И.И. Деева // материалы международной научно-методической конференции «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017. – С. 116 – 120.
  20. Применение информационных образовательных технологий как важный компонент организации учебного процесса на факультете профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко, И.В. Рубашко // материалы международной научно-методической конференции «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017. – С. 170 – 174.
  21. Технология модерации как инструмент эффективного управления процессами обучения и развития слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы международной научно-методической конференции «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017. – С. 127 – 130.
  22. Развитие социальной компетентности у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / Селезнёва М.Л., И.И. Деева, И.В. Рубашко// материалы международной научно-методической конференции «Образование на основе менеджментазнаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017 – С. 139 – 141.
  23. Система профориентационной работы на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 98 – 103.
  24. Инновации и перспективы современного довузовского образования / Л.П. Мартыненко, М.Г. Лапухина // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 103 – 105.
  25. Экологическое воспитание слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 52 – 55.
  26. Роль диалоговой технологии в повышении эффективности обучения слушателей на факультете профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 131 – 134.
  27. Значение информационной образовательной среды в эффективной подготовке абитуриентов на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 149 – 152.
  28. Формирование здорового образа жизни слушателей как одна из задач факультета профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л. // материалы заочной методической конференции «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2017. – С. 164 – 168.
  29. Реализация системно-деятельностного подхода при изучении биологии на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 603 – 607.
  30. Элементы исследовательской деятельности в образовательном процессе на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 579 – 581.
  31. Развитие учебно-познавательного интереса у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе преподавания биологии / М.Г. Лапухина// Материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 592 – 597.
  32. Технология обучения в сотрудничестве на факультете профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 607 – 610.
  33. Система работы с заимствованными биологическими терминами на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 616 – 620.
  34. Использование системы Moodle в образовательном процессе на кафедре биологии факультета профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л. // материалы международной Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 624 – 628.
  35. Психологические аспекты учебного стресса у абитуриентов на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» и 27-ой итоговой научной сессии Гомельского государственного медицинского университета – Гомель: ГомГМУ, 2017.
  36. Развитие коммуникативной компетентности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» и 27-ой итоговой научной сессии Гомельского государственного медицинского университета – Гомель: ГомГМУ, 2017.
  37. Анализ восприятия студентами и абитуриентами имиджа высшего учебного заведения / М.Г. Лапухина // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» и 27-ой итоговой научной сессии Гомельского государственного медицинского университета – Гомель: ГомГМУ, 2017. – С. 475 – 477.
  38. Уровень сформированности представлений о здоровом образе жизни у слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» и 27-ой итоговой научной сессии Гомельского государственного медицинского университета – Гомель: ГомГМУ, 2017. – С. 596.
  39. Довузовское обучение как компонент эффективной социально-психологической адаптации абитуриентов к учебному процессу в вузе / И.В. Рубашко// материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы медицины» и 27-ой итоговой научной сессии Гомельского государственного медицинского университета – Гомель: ГомГМУ, 2017.
  40. Роль довузовской подготовки в профессиональном самоопределении учащихся / Л.П. Мартыненко // материалы областной научно-практической конференции педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017. – Ч.3. – С. 33 – 36.
  41. Формирование профессионального самоопределения слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения биологии / И.И. Деева // материалы областной научно-практической конференции педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017. – Ч.1. – С. 74 – 76.
  42. Особенности профессиональной ориентации слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // материалы областной научно-практической конференции педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017. – Ч.3. – С. 11 – 14.
  43. Изучение мотивационно-ценностного аспекта профессионального саморазвития слушателей факультета профориентациии довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы областной научно-практической конференции педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017. – Ч.3. – С. 65 – 68.
  44. Медико-биологический аспект профориентации на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы областной научно-практической конференции педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017. – Ч.4. – С. 32 – 35.
  45. Влияние межличностных отношений на результативность учебной деятельности слушателей подготовительного отделения / Забирова Л.А. – студентка 1 курса лечебного факультета, И.И. Деева – научный руководитель // Материалы ХVII-й международной конференции студентов и молодых учёных «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2017. – Ч.2. – С. 317 – 320.
  46. Внутренняя образовательная среда подготовительного отделения как фактор привлечения абитуриентов / Исакович В.О. – студент 1 курса фармацевтического факультета, М.Г. Лапухина – научный руководитель // материалы ХVII-й международной конференции студентов и молодых учёных «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2017. – Ч.2. – С. 325 – 327.
  47. Составляющие компоненты здорового образа жизни в понимании слушателей подготовительного отделения / Данчивская А.Я. – студентка 1 курса лечебного факультета, Е.В. Пахомова – научный руководитель // материалы ХVII-ой международной конференции студентов и молодых учёных «Студенческая медицинская наука ХХIвека» – Витебск: ВГМУ, 2017. – Ч.2. – С. 418 – 419.
  48. Морально-этические аспекты использования вспомогательных репродуктивных технологий / Тен В.В. – студент 1 курса лечебного факультета, И.В. Рубашко– научный руководитель // материалы ХVII-й международной конференции студентов и молодых учёных «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2017. – Ч.2. – С. 376 – 378.
  49. Ситуационные задачи как средство формирования ключевых компетенций при изучении биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 89 – 93.
  50. Экологическое направление реализации компетентностного подхода в преподавании биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 48 – 50.
  51. Компетентностный подход в работе факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 81 – 84.
  52. Оценивание учебных достижений слушателей подготовительного отделения в условиях компетентностного подхода / Е.В. Пахомова // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 213 – 215.
  53. Реализация компетентностного подхода через организацию самостоятельной работы при изучении биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017. – С. 226 – 228.

СТАТЬИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СБОРНИКАХ – 25

2023

 

  1. Довузовское обучение как этап сквозной профессиональной подготовки учащихся в вертикально-интегрированной системе образования «школа – подготовительное отделение – университет / Мартыненко Л.П. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 705 – 710.
  2. Использование имитационного метода обучения биологии на факультете довузовской подготовки / Деева И.И. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 757 – 760.
  3. Цифровая трансформация образовательного процесса на факультете довузовской подготовки / Шнитко В.А. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 490 – 493.
  4. Применение пиктограмм в формировании вербально-логического мышления слушателей довузовской подготовки / Зенчик П.А. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 761 – 766.

2022

  1. Выявление готовности слушателей факультета довузовской подготовки к вступительным испытаниям / Мартыненко Л.П. // материалы Международной научно-практической онлайн конференции «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», – С.103 – 105.
  2. Особенности биологических ритмов и степень их влияния на распорядок дня у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева // материалы Международной научно-практической онлайн конференции «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», – С.190 – 192.
  3. Оценка Эффективности использования интерактивных возможностей ISpring Suit в преподавании биологии на этапе довузовской подготовки / Лапухина М.Г. // материалы Международной научно-практической онлайн конференции «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», – С. 89 – 90.
  4. Интеллект-карта как средство повышения уровня качества обучения на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // материалы Международной научно-практической онлайн конференции «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022. – С. 241 – 242.
  5. Применение мнемотехники как элемента активизации творческого потенциала слушателей при самоподготовке к занятиям по биологии / Зенчик П.А. // материалы Международной научно-практической онлайн конференции «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022. – С. 70 – 71.

2021

  1. Патриотическое воспитание у слушателей довузовской подготовки / В.С. Дмитренко – слушатель вечерних подготовительных курсов (11 класс) факультета довузовской подготовки, И.И. Деева – научный руководитель // материалы VIII Международной научно-практической конференции «Новые горизонты» – Брянск: БГТУ, 2021. – С. 1075 – 1080.
  2. Подготовительное отделение Витебского государственного медицинского университета как фактор привлечения абитуриентов / Шабеко В.Д. – слушатель вечерних подготовительных курсов (11класс) факультета довузовской подготовки, М.Г. Лапухина – научный руководитель // материалы VIII Международной научно-практической конференции «Новые горизонты» – Брянск: БГТУ, 2021. – С. 1130 – 1135.
  3. Формирование экологического сознания у слушателей подготовительного отделения в процессе обучения биологии / Ритвинская К.А. – слушатель дневного подготовительного отделения факультета довузовской подготовки, Е.В. Пахомова – научный руководитель // материалы VIII Международной научно-практической конференции «Новые горизонты» – Брянск: БГТУ, 2021. – С. 1122 – 1125.
  4. Формирование моральных установок слушателей в процессе обучения на подготовительном отделении / В.В. Доронина – слушатель дневного подготовительного отделения факультета довузовской подготовки, И.В. Рубашко– научный руководитель // материалы VIII Международной научно-практической конференции «Новые горизонты» – Брянск: БГТУ, 2021. – С. 1080 – 1084.
  5. Формирование профессиональной мотивации у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // материалы XIII научно-методической конференции «Качественное профессиональное образование: современные проблемы и пути решения» – Кемерово: КемГМУ, 2021. – С. 277 – 281.
  6. Развитие способности к самосовершенствованию личности у слушателей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // материалы XIII научно-методической конференции «Качественное профессиональное образование: современные проблемы и пути решения» – Кемерово: КемГМУ, 2021. – С. 494 – 498.

2020

  1. Экологизация образовательного процесса на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы Международной научно-практической конференции «Зелёный университет – университет XXI века» – Нур-Султан: ЕНУ им. JI.H. Гумилева, 2020. – С. 132 – 134.
  2. Экологическое воспитание слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Деева И.И // материалы Международной научно-практической конференции «Зелёный университет – университет XXI века» – Нур-Султан: ЕНУ им. JI.H. Гумилева, 2020. – С. 119 – 122.
  3. Экологическое просвещение слушателей подготовительного отделения Витебского государственного медицинского университета в процессе обучения биологии / М.Г. Лапухина // материалы Международной научно-практической конференции «Зелёный университет – университет XXI века» – Нур-Султан: ЕНУ им. JI.H. Гумилева, 2020. – С. 122 – 124.
  4. Формирование экологической культуры у слушателей подготовительного отделения в рамках учебно-воспитательного процесса / Е.В. Пахомова// материалы Международной научно-практической конференции «Зелёный университет – университет XXI века» – Нур-Султан: ЕНУ им. JI.H. Гумилева, 2020. – С. 127 – 129.
  5. Особенности экологического образования на довузовском этапе обучения в медицинском вузе/ Рубашко И.В. // материалы Международной научно-практической конференции «Зелёный университет – университет XXI века» – Нур-Султан: ЕНУ им. JI.H. Гумилева, 2020. – С. 129 – 131.

2017

  1. Инновационная направленность педагогической деятельности на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновации в образовании и медицине» – Махачкала: ДГМУ, 2017. – Ч.1. – С. 153 – 159.
  2. Эффективность реализации межпредметных связей в процессе обучения биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко, И.И. Деева // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновации в образовании и медицине» – Махачкала:ДГМУ, 2017. – Ч.1. – С. 159 – 164.
  3. Компетентностный подход в преподавании биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновации в образовании и медицине» – Махачкала:ДГМУ, 2017. – Ч.1. – С. 146 – 149.
  4. Роль развивающих технологий в повышении качества образования на факультете профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновации в образовании и медицине» – Махачкала:ДГМУ, 2017. – Ч.1. – С. 174 – 177.
  5. Оценка уровня информационной грамотности у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновации в образовании и медицине» – Махачкала:ДГМУ, 2017. – Ч.1. – С. 198 – 201.

СОТРУДНИКАМИ КАФЕДРЫ ЗА 2017 – 2024 ГОД ПОДГОТОВЛЕНО И ПРЕДСТАВЛЕНО 149 ДОКЛАДОВ НА

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ И НАУЧНЫХ СЕССИЯХ:

2024

  1. Организация продуктивной деятельности слушателей факультета довузовской подготовки / Мартыненко Л.П. // 79-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2024.
  2. Роль исследовательского обучения в формировании познавательной активности слушателей в процессе обучения биологии / Деева И.И. // 79-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2024.
  3. Эффективность использования ментальных карт на факультете довузовской подготовки / Шнитко В.А. // 79-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2024.

2023

  1. Эффективность применения инфографического мультимедиа продукта в образовательном процессе на этапе довузовской подготовки / Мартыненко Л.П. // III Республиканская научно-методическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2023.
  2. Довузовское обучение как этап сквозной профессиональной подготовки учащихся в вертикально-интегрированной системе образования «школа – подготовительное отделение – университет / Мартыненко Л.П. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 705 – 710.
  3. Использование имитационного метода обучения биологии на факультете довузовской подготовки / Деева И.И. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 757 – 760.
  4. Цифровая трансформация образовательного процесса на факультете довузовской подготовки / Шнитко В.А. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 490 – 493.
  5. Применение пиктограмм в формировании вербально-логического мышления слушателей довузовской подготовки / Зенчик П.А. // материалы V Всероссийской научно-педагогической конференции «Медицинское образование. Пути повышения качества». – Оренбург: ОрГМУ, 2023. – С. 761 – 766.
  6. Образовательная среда подготовительного отделения как фактор развития критического мышления  / Л.П. Мартыненко // 78-ая научная сессия ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.
  7. Выявление хронобиотипов у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева // 78-ая научная сессия ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.
  8. Оценка эффективности использования методов и средств мультимедийного обучения в преподавании биологии на факультете довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // 78-ая научная сессия ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.
  9. Диагностика гибкости мышления у слушателей подготовительного отделения / В.А. Шнитко // 78-ая научная сессия ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.
  10. Мнемотехника как элемент творческой активности и познавательной деятельности слушателей довузовской подготовки / П.А. Зенчик // 78-ая научная сессия ВГМУ по проблемам высшей школы «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2023.

2022

  1. Интеграция инновационных педагогических технологий в образовательном процессе на факультете довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // II Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022.
  2. Профессиональное становление личности через призму мотивационно-ценностного компонента у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // II Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022.
  3. Профессиональное ориентирование слушателей на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // II Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022.
  4. Система средств визуализации при обучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // II Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022.
  5. Совершенствование приёмов и методов обучения биологии через реализацию элементов мнемотехники в рамках изучения феномена памяти учащихся / П.А. Зенчик // II Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2022.
  6. Выявление готовности слушателей факультета довузовской подготовки к вступительным испытаниям / Л.П. Мартыненко // Международная научно-практическая онлайн конференция «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022.
  7. Особенности биологических ритмов и степень их влияния на распорядок дня у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева // Международная научно-практическая онлайн конференция «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022.
  8. Оценка Эффективности использования интерактивных возможностей ISpring Suit в преподавании биологии на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // Международная научно-практическая онлайн конференция «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022.
  9. Интеллект-карта как средство повышения уровня качества обучения на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // Международная научно-практическая онлайн конференция «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022.
  10. Применение мнемотехники как элемента активизации творческого потенциала слушателей при самоподготовке к занятиям по биологии / П.А. Зенчик // Международная научно-практическая онлайн конференция «Современные парадигмы высшего образования» – Семей: НАО «Медицинский университет семей», 2022.
  11. Потенциал и возможности диагностики учебных достижений слушателей на факультете довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // VI Международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С.298 – 302.
  12. Профессиональное ориентирование слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // VI Международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 667 – 270.
  13. Визуализация учебной информации при обучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // VI Международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 481 – 484.
  14. Совершенные возможности дизайна урока на платформе Coreapp / П.А. Зенчик // VI Международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2022. – С. 180 – 183.
  15. Буксова, Е.В. Диагностика ценностных ориентаций у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева – научный руководитель, Е.В. Буксова – студент 1 курса фармацевтического факультета // XXII Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» и VII Форум молодежных научных обществ – Витебск: ВГМУ, 2022.
  16. Юпатов, С.Д. Изучение уровня профессионального ориентирования у слушателей факультета довузовской подготовки витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина– научный руководитель, С.Д. Юпатов – студент 1 курса лечебного факультета // XXII Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» и VII Форум молодежных научных обществ – Витебск: ВГМУ, 2022
  17. Диагностика эмоционального интеллекта слушателей подготовительного отделения / В.А. Шнитко // XXII Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» и VII Форум молодежных научных обществ – Витебск: ВГМУ, 2022.
  18. Роль мнемонических образов в процессах запоминания учебной информации слушателями факультета довузовской подготовки с различными видами репрезентативных систем / П.А. Зенчик // XXII Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука XXI века» и VII Форум молодежных научных обществ – Витебск: ВГМУ, 2022.
  19. Воспитывающее обучение на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // III Международная научно-практическая конференция «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022.
  20. Патриотическое воспитание как основа формирования гражданской позиции у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // III Международная научно-практическая конференция «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022.
  21. Духовно-нравственное воспитание молодого поколения на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // III Международная научно-практическая конференция «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022.
  22. Средства визуализации учебной информации при изучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // III Международная научно-практическая конференция «Организация, технологии и методология непрерывного ориентированного образования в области математики и естественных наук на современном этапе» – Могилёв: МГОИРО, 2022.
  23. Глузд, К.В. Анализ эффективности применения информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе на этапе довузовской подготовки / К.В. Глузд – слушатель подготовительного отделения дневной формы получения образования, научный руководитель – Л.П. Мартыненко // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  24. Столбицкая, А.В. Влияние биологических ритмов на активность слушателей факультета довузовской подготовки / А.В. Столбицкая – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель –  И.И. Деева  //  74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  25. Артеменко, В.Т. Влияние мультимедийных презентаций на эффективность обучения слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета // В.Т. Артеменко – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель – М.Г. Лапухина // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  26. Селезнева, М.А. «Влияние музыки на эмоциональные и умственные особенности слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.А. Селезнева – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель – М.Г. Лапухина // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  27. Кущин М. К. Влияние сна на успеваемость слушателей факультета довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М. К. Кущин – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель – М.Г. Лапухина // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  28. Минина, А.Н. Оценка удельной активности радионуклидов в фитоматериале  Витебской области / А.Н. Минина – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель – О.Н. Богданова // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  29. Нижникова, Э.В. Анализ эффективности применения мультимедийного сопровождения на факультете довузовской подготовки / Э.В. Нижникова – слушатель подготовительных курсов вечерней формы получения образования, научный руководитель – В.А. Шнитко // 74-ая научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы современной медицины и фармации» – ВГМУ, 2022.
  30. Формирование экологического сознания у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // III Международная научно-методическая конференция «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022.
  31. Факультет довузовской подготовки для устойчивого развития / М.Г. Лапухина // III Международная научно-методическая конференция «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022.
  32. Экологическое образование как средство развития экологического мышления у слушателей факультета довузовской подготовки / В.А. Шнитко // III Международная научно-методическая конференция «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» – Минск: БГУ, 2022.

2021

  1. Опыт применения дистанционного обучения на факультете довузовской подготовки в условиях пандемии COVID-19. / М.Г. Лапухина // XІІІ Международная научно-методическая конференция «Современное образование:  преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа – университет – предприятие» – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2021.
  2. Формирование компетенции личностного самосовершенствования у слушателей в процессе обучения на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // XІІІ Международная научно-методическая конференция «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа – университет – предприятие» – Гомель: ГГУ им. Ф.Скорины, 2021.
  3. Сравнительный анализ и пути развития творческого потенциала обучающихся на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 76-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021.
  4. Дифференцированный подход в обучении биологии слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // 76-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021.
  5. Оценка эффективности использования дистанционного обучения на факультете довузовской подготовки в условиях COVID-19/ М.Г. Лапухина // 76-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021.
  6. Изучение проблем адаптации слушателей к обучению на подготовительном отделении вуза / Е.В. Пахомова // 76-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021.
  7. Развитие интеллектуальных способностей слушателей на довузовском этапе в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко// 76-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2021.
  8. Развитие приёмов логического мышления и логической рефлексии в условиях образовательного процесса подготовительного отделения / Л.П. Мартыненко// Материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021.
  9. Изучение степени сформированности свойств внимания у слушателей факультета довузовской подготовки / И.И. Деева// Материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021.
  10. Оценка эффективности использования дистанционного обучения на этапе довузовской подготовки в медицинском вузе в условиях коронавирусной инфекции COVID-19 / М.Г. Лапухина // Материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021.
  11. Основные проблемы адаптации иногородних слушателей подготовительного отделения к новым условиям обучения / Е.В. Пахомова// Материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и    аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021.
  12. Оценка влияния комфортности образовательной среды на довузовском этапе обучения / Рубашко И.В.// Материалы 73-ой региональной научно-практической конференции преподавателей,  научных сотрудников и аспирантов «Наука –  образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2021.
  13. Роль подготовительного отделения в реализации непрерывного образования по формированию экологической культуры учащихся / Л.П. Мартыненко // II Международная научно-практическая конференция «Науке – практике» – Барановичи: БарГу, 2021.
  14. Общение как универсальный инструмент взаимодействия в современном обществе / И.И. Деева // II Международная научно-практическая конференция «Науке – практике» – Барановичи: БарГу, 2021.
  15. Использование интерактивных возможностей  ЭУМК  для онлайн-обучения слушателей на  этапе  довузовской подготовки /  М.Г. Лапухина // II Международная научно-практическая конференция «Науке – практике» – Барановичи: БарГу, 2021.
  16. Обучение биологии с использованием информационных компьютерных технологий как инструмент развития познавательного интереса слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // II Международная научно-практическая конференция «Науке – практике» – Барановичи: БарГу, 2021.
  17. Формирование валеологической грамотности слушателей в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко// II Международная научно-практическая конференция «Науке – практике» – Барановичи: БарГу, 2021.
  18. Технология развития критического мышления как средство интенсификации учебного процесса на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // V международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021.
  19. Обучение на факультете довузовской подготовки, как первый этап профессионального  самоопределения  / И.И. Деева // V международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021.
  20. Интерактивные возможности электронного учебно-методического комплекса в образовательном пространстве на подготовительном отделении / М.Г. Лапухина // V международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021.
  21. Патриотическое воспитание слушателей факультета довузовской подготовки как важная составляющая современного образования / Е.В. Пахомова // V международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021.
  22. Профориентационное направление в обучении на факультете довузовской подготовки / И.В. Рубашко// V международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы довузовской подготовки» – Минск: БГМУ, 2021.
  23. Формирование патриотизма в процессе обучения на подготовительном отделении / И.И. Деева – научный руководитель, В.С. Дмитренко – слушатель 1 курса лечебного факультета // XXI-ая международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  24. Анализ и коррекция предэкзаменационного стресса у слушателей дневного подготовительного отделения витебского государственного медицинского Университета / Лапухина М. Г. – научный руководитель, Доронина В. В.– слушатель 1 курса лечебного факультета // XXI-ая международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  25. Особенности использования визуализации учебной информации при изучении биологии на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко – научный руководитель, А.Ю. Утькова – слушатель вечерних подготовительных курсов // XXI-ая международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Студенческая медицинская наука ХХI века» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  26. Мониторинг развития ключевых компетенций обучающихся на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // V международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021.
  27. Реализация межпредметных связей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / И.И. Деева // V международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021.
  28. Опыт применения дистанционного обучения на факультете довузовской подготовки в условиях пандемии COVID-19 / М.Г. Лапухина // V международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021.
  29. Перспективы реализации инновационных технологий на факультете довузовской подготовки / В.А. Шнитко // V международная научно-практическая конференция «Непрерывная система образования «Школа – Университет». Инновации и перспективы» – Минск: БНТУ, 2021.
  30. Междисциплинарная интеграция естественнонаучных дисциплин на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021.
  31. Развитие коммуникабельности у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // Республиканская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2021.
  32. Формирование профессиональной мотивации у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // XIII научно-методическая конференция «Качественное профессиональное образование: современные проблемы и пути решения» – Кемерово: КемГМУ, 2021.
  33. Развитие способности к самосовершенствованию личности у слушателей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // XIII научно-методическая конференция «Качественное профессиональное образование: современные проблемы и пути решения» – Кемерово: КемГМУ, 2021.
  34. Информатизация образовательного процесса на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  35. Применение кейс-технологии в системе дистанционного обучения на подготовительном отделении / И.И. Деева // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  36. Опыт применения дистанционного обучения на подготовительном отделении в условиях COVID-19 / М.Г. Лапухина // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  37. Обучение слушателей подготовительного отделения с применением дистанционных образовательных технологий / Е.В. Пахомова // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: информационные компьютерные технологии при подготовке медицинских кадров» – Витебск: ВГМУ, 2021.
  38. Развитие учебно-познавательных компетенций у слушателей факультета довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 77 научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинич медицины и фармации» – ВГМУ, 2021.
  39. Влияние социальной адаптации на готовность абитуриентов к поступлению в вуз отделения / И.И. Деева // 77 научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинич медицины и фармации» – ВГМУ, 2021.
  40. Оценка эффективности использования электронного учебно-методического комплекса на факультете довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // 77 научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинич медицины и фармации» – ВГМУ, 2021.
  41. Довузовское образование как система педагогического обеспечения саморазвития и профессионального становления личности подготовки / Е.В. Пахомова // 77 научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинич медицины и фармации» – ВГМУ, 2021.
  42. Формирование навыков коммуникации у слушателей факультета довузовской подготовки / В.А. Шнитко // 77 научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинич медицины и фармации» – ВГМУ, 2021.

2020

  1. Формирование информационной грамотности и навыков информационной безопасности слушателей подготовительного отделения / Рубашко И.В.// 71-ая региональная научно-практическая конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2020.
  2. Формирование и развитие предпринимательских компетенций на этапе довузовской подготовки / Мартыненко М.П. // Международная научно-практическая конференция Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  3. Реализация модели «Университет 3.0» в рамках довузовского этапа обучения / И.В. Рубашко// Международная научно-практическая конференция Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  4. Роль довузовского образования в современной модели университета / Е.В. Пахомова // Международная научно-практическая конференция Медицинское образование XXI: века разработка модели «Университет 3.0» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  5. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности / И.И. Деева // V Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  6. Духовно-нравственное воспитание на этапе довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // V Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  7. Формирование гражданско-патриотического сознания у слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // V Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. Великая победа 1945 года» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  8. Индивидуализация процесса обучения на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 75-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020.
  9. Изучение проявления свойств внимания у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // 75-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020.
  10. Особенности психоэмоционального состояния и учебной мотивации нового поколения абитуриентов / М.Г. Лапухина // 75-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020.
  11. Изучение уровня информированности слушателей подготовительного отделения по вопросам репродуктивного здоровья и безопасного сексуального поведения / Е.В. Пахомова // 75-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ , 2020.
  12. Изучение отношения слушателей подготовительного отделения к вспомогательным репродуктивным технологиям / И.В. Рубашко// 75-ая научная сессия ВГМУ «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2020.
  13. Использование возможностей ISPRING SUITE в преподавании биологии на подготовительном отделении / М.Г. Лапухина // XI республиканский научно-методологический семинар «Актуальные проблемы современного естествознания» – Минск: РИВШ, 2020.

2019

  1. Исследование учебного стресса у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 74-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  2. Анализ восприятия дистанционного обучения абитуриентами и преподавателями факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // 74-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  3. Управление обучением слушателей подготовительного отделения с применением ключевых педагогических принципов и процессов / Е.В. Пахомова // 74-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019.
  4. Решение ситуационных задач в контексте практикоориентированного обучения на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// 74-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2019.

2018

  1. Проблема адаптации слушателей подготовительного отделения к обучению в вузе / Л.П. Мартыненко // 73-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  2. Влияние межличностных отношений слушателей подготовительного отделения на успешность в учебной деятельности / И.И. Деева // 73-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  3. Анализ экзаменационного стресса у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // 73-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  4. Развитие логического мышления слушателей подготовительного отделения с целью активизации их познавательной деятельности / Е.В. Пахомова // 73-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – ВГМУ, 2018.
  5. Влияние типа темперамента преподавателя на эффективность педагогической деятельности / И.В. Рубашко// 73-я научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  6. Формирование информационной компетентности у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 70-я региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  7. Влияние индивидуально-психологических особенностей на готовность абитуриентов к поступлению в вуз / И.И. Деева // 70-я региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  8. Технологическая составляющая в организации образовательного процесса на подготовительном отделении / Е.В. Пахомова // 70-я региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  9. Оценка уровня информационной компетентности преподавателей факультета профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// 70-я региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  10. Актуальность духовно-нравственного воспитания слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // VI Кирилло-Мефодиевские образовательные чтения детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  11. Обучение и воспитание как инструмент формирования духовно-нравственных ценностей у слушателей подготовительного отделения / Е.В. Пахомова // VI Кирилло-Мефодиевские образовательные чтения детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2018.
  12. Воспитание милосердия у слушателей подготовительного отделения ВГМУ / И.В. Рубашко// VI Кирилло-Мефодиевские образовательные чтения детей и молодёжи «Славянская история, культура и письменность: изучение, сохранение, преумножение» – Витебск: им. П.М. Машерова, 2018.
  13. Практикоориентированный подход к организации учебного процесса на этапе довузовской подготовки / Мартаненко Л.П. // Международная научно-практическая конференция «Медицинское образование XXI века: практикоориентированность и повышение качества подготовки специалистов – Витебск: ВГМУ, 2018.
  14. Формирование духовно-нравственной культуры у слушателей подготовительного отделения / И.И. Деева // VI Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  15. Духовно-нравственное воспитание слушателей в процессе обучения на этапе довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // VI Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018.
  16. Формирование моральных установок у слушателей в процессе обучения биологии на подготовительном отделении / И.В. Рубашко// VI Ирининский форум «Духовные основы славянского мира. 1030-летие крещение Руси» – Витебск: ВГМУ, 2018.

2017

  1. Развитие универсальных учебных действий слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки на основе кейс-технологии в преподавании биологии / И.И. Деева, Л.П. Мартыненко // 72-ая научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  2. Применение приёмов технологии критического мышления с целью повышения мотивации к обучению у слушателей ФПДП / Е.В. Пахомова, Л.П. Мартыненко // 72-ая научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  3. Развитие навыков гигиены умственного труда у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения биологии / И.В. Рубашко // 72-ая научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  4. Формирование рефлексивных умений у слушателей подготовительного отделения факультета профориентации и довузовской подготовки / Селезнёва М.Л., И.В. Рубашко // 72-ая научная сессия «Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  5. Практико-ориентированные задания как средство развития универсальных учебных действий у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  6. Межпредметная интеграция при изучении биологии на факультете профориентации идовузовской подготовки / И.И. Деева // 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  7. Психологические аспекты мотивации самостоятельной учебной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  8. Развитие мотивационной сферы слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки через применение приёмов критического мышления / Е.В. Пахомова // 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  9. Основные приёмы работы с биологическими терминами и понятиями на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  10. Психологическая комфортность образовательной среды как обязательный компонент успешной познавательной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Л. Селезнёва // 69-ая региональная научно-практическая конференция преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017.
  11. Инновационные подходы в активизации учебно-познавательной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко, И.И. Деева // Международная научно-методическая конференция «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017.
  12. Применение информационных образовательных технологий как важный компонент организации учебного процесса на факультете профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко, И.В. Рубашко // Международная научно-методическая конференция «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017.
  13. Технология модерации как инструмент эффективного управления процессами обучения и развития слушателей факультета профориентации и довузовскойподготовки / Е.В. Пахомова // Международная научно-методическая конференция «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017.
  14. Развитие социальной компетентности у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / Селезнёва М.Л., И.И. Деева, И.В. Рубашко// Международная научно-методическая конференция «Образование на основе менеджмента знаний и инноваций» – Минск: РИИТ БНТУ, 2017.
  15. Реализация системно-деятельностного подхода при изучении биологии на этапе довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // Международная Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  16. Элементы исследовательской деятельности в образовательном процессе на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // Международная Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  17. Технология обучения в сотрудничестве на факультете профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // Международная Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  18. Система работы с заимствованными биологическими терминами на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// Международная Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные обучающие технологии в медицине» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  19. Способы мотивации самостоятельной учебной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / М.Г. Лапухина // Межкафедральный семинар «Акмеологическая направленность личности студентов как важнейший компонент их конкурентоспособности» и мастер-класс «Психодиагностика мотивации» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  20. Формирование профессиональной мотивации у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // Межкафедральный семинар «Акмеологическая направленность личности студентов как важнейший компонент их конкурентоспособности» и мастер-класс «Психодиагностика мотивации» – ВГМУ, 2017.
  21. Роль довузовской подготовки в профессиональном самоопределении учащихся / Л.П. Мартыненко // Областная научно-практическая конференция педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017.
  22. Формирование профессионального самоопределения слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в процессе обучения биологии / И.И. Деева // Областная научно-практическая конференция педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017.
  23. Особенности профессиональной ориентации слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета / М.Г. Лапухина // Областная научно-практическая конференция педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017.
  24. Изучение мотивационно-ценностного аспекта профессионального саморазвития слушателей факультета профориентациии довузовской подготовки / Е.В. Пахомова // Областная научно-практическая конференция педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017.
  25. Медико-биологический аспект профориентации на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// Областная научно-практическая конференция педагогических работников «Профильное обучение и профориентационная работа в современной школе: модели, тенденции, перспективы» – Витебск: ВОИРО, 2017.
  26. Ситуационные задачи как средство формирования ключевых компетенций при изучении биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / Л.П. Мартыненко // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – ВГМУ, 2017.
  27. Экологическое направление реализации компетентностного подхода в преподавании биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.И. Деева // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  28. Оценивание учебных достижений слушателей подготовительного отделения в условиях компетентностного подхода / Е.В. Пахомова // Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017.
  29. Реализация компетентностного подхода через организацию самостоятельной работы при изучении биологии на факультете профориентации и довузовской подготовки / И.В. Рубашко// Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования» – Витебск: ВГМУ, 2017.

2024
105 let

abitur

MZ

Издаваемые в ВГМУ научно-практические журналы и сборники