Последние новости

Врачам-интернам, заканчивающим интернатуру 31.07.2019 года необходимо сдать дистанционное тестирование, как этап квалификационного экзамена интернатуры.

• 3 июня 2019г. – 7 июня 2019 г. – пробное тестирование:
• 20 июня 2019г. – экзаменационное тестирование;
• 8 июля 2019г. – резервный день экзаменационного тестирования.

Студенты 3 курса фармацевтического факультета проходят производственную аптечную технологическую  практику в аптеках первой категории РУП «БЕЛФАРМАЦИЯ», РУП «Минская фармация», Брестского, Витебского, Гомельского, Гродненского, Могилевского УП «Фармация», УЗ Витебского облисполкома. Во время практики студенты закрепляют и развивают практические навыки по изготовлению лекарственных средств и внутриаптечной заготовки в виде различных лекарственных форм: порошков, растворов, суспензий, мазей, паст и других.

В настоящее время сотрудниками кафедры фармацевтической технологии осуществляется ежедневный мониторинг прохождения производственной практики.

В сентябре этого года мне, студентке 5 курса фармацевтического факультета, выпала возможность стать участником IV фармацевтического интернационального лагеря инноваций ФИЛИН. Лагерь ФИЛИН – это недельная образовательная программа для студентов выпускных курсов по наиболее актуальным вопросам фармацевтического обращения и производства лекарственных средств.

В рамках совместной работы лаборатории инновационной педагогики и отдела дистанционного обучения организуется работа онлайн-площадки «Педагогическая мастерская» для преподавателей ВГМУ.

С целью оптимизации процесса совершенствования профессиональной педагогической подготовки преподавателей, методического содействия преподавателям в вопросах выявления, изучения и обобщения педагогического опыта, оптимизации затрат времени преподавателей на самообразование в области теории и методики профессионального образования студентов, применения современных педагогических технологий в образовательном процессе, определены следующие направления работы онлайн-площадки «Педагогическая мастерская»: