1. Название темы: «Ценностные и научно-методические основы социально-гуманитарного знания и образования».

Выполняется в рамках темы НИР университета «Исследование эффективности использования современных информационных и педагогических технологий в практикоориентированном обучении студентов медицинского университета».

Номер гос. регистрации: ГР 20220567 от 18.04.2022

2. Источник финансирования темы: бюджет университета.

3. Сроки выполнения темы: 2026-2030 гг.

4. ФИО и звание научного руководителя: С.П. Кулик - кандидат философских наук, доцент.

5. Список исполнителей: 

Н.Е. Мусина – кандидат исторических наук, доцент;

Н.У. Тиханович – канд. философских наук, доцент;

П.В. Шевкун – кандидат исторических наук, доцент;

И.А. Мартинкевич – кандидат исторических наук, доцент 0,5 ст.;

Н.Г. Болтрушевич – кандидат исторических наук, доцент 0,5 ст.;

А.А. Богдан – б/с, ст. преподаватель;

Н.Н. Семёнова – б/с, ст.преподаватель;

Е.П. Специус – б/с, ст.преподаватель;

В.П. Грунтов б/с, преподаватель;

Я.О. Перевалов – б/с, ст. преподаватель 0,5 ст.;

О. А.  Федчук – б/с, ст. преподаватель 0,5 ст.;

А.М. Мясоедов – б/с, ст. преподаватель 0,5 ст.

6. Цель, задачи и научная новизна исследования.

Тема, которую исследует кафедра на 2026-2030 годы, в современных условиях кризиса ценностей мировой культуры, с одной стороны, и возрастания значимости образования как стратегического ресурса общества, с другой стороны, существенно актуализируется в научной литературе как комплексная проблема современного социально-гуманитарного знания. Научно-теоретические аспекты темы связаны с исследованием ценностных оснований современного социально-гуманитарного знания и образования, актуализируют мировоззренческую направленность преподавания социально-гуманитарных дисциплин на усвоение основ идеологии белорусского государства. Научно-методические аспекты темы связаны с практико-ориентированной педагогической деятельностью по профилизации преподавания социально-гуманитарных дисциплин в высшей медицинской школе.

Цель: изучение ценностных и научно-методических основ социально-гуманитарного знания и образования.

Задачи исследования:

экспликация ценностных оснований социально-гуманитарного знания и образования;

исследование проблемы взаимодетерминации ценностных оснований современной культуры и образования с позиций социально-гуманитарного знания;

разработка прикладного научно-методического аспекта проблемы профилизации социально-гуманитарного образования студентов высшей медицинской школы

Новизна исследования заключается в том, что в рамках данной темы будет дано научно-методологическое обоснование аксиологических оснований социально-гуманитарного знания и образования в целом и медицинского образования, в частности.

7. План годовых этапов НИР:

2026 год - планирование и организация научных исследований по теме, изучение научной литературы, разработка методологии исследования; Организация и проведение секции «Социально-гуманитарные науки» в рамках научно-практических конференций в универнситете.

2027 - работа со специальной литературой по теме, подготовка и публикация материалов по основным проблемам темы, выступления на научных конференциях, разработка тематики УИРС и НИРС по аксиологическим и биоэтическим проблемам будущей профессиональной деятельности для студентов -медиков;

2028 - работа с новой научной литературой по теме, подготовка и публикация материалов по теме исследования, выступления на научных конференциях, разработка научно-методического обеспечения преподавания социально-гуманитарных дисциплин государственного компонента для обучающихся в высшей медицинской школе; подготовка материалов для проведения воспитательной и идеологической работы.

2029 - работа с новой научной литературой по теме, подготовка и публикация материалов по теме исследования, выступления на научных конференциях, разработка научно-методического обеспечения преподавания социально-гуманитарных дисциплин вариативного компонента для обучающихся в высшей медицинской школе; подготовка материалов для проведения воспитательной и идеологической работы со студентами.  

2030 - подведение итогов исследования, подготовка и публикация материалов по результатам исследования, выступления на научных конференциях, реализация практико-ориентированного преподавания социально-гуманитарных дисциплин студентам высшей медицинской школы, подготовку и издание информационных материалов, учебно-методических пособий и методических рекомендаций, материалов для проведения воспитательной и идеологической работы.

8. Область применения.

научные исследования: результаты НИР могут быть использованы в разработке других смежных проблем социально-гуманитарного знания и образования;

учебный процесс: использование полученных результатов в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин;

научно-методическое обеспечение образовательного процесса по социально-гуманитарным дисциплинам государственного и вариативного компонентов;

организация УИРС и НИРС по аксиологическим и биоэтическим проблемам будущей профессиональной деятельности студентов-медиков;

информационное обеспечение учебно-воспитательной и идеологической работы в вузе.

9. Форма внедрения результатов НИР

подготовка монографий, научных статей и публикация тезисов;

выступления на научных конференциях;

разработка и внедрение новых учебных программ дисциплин по выбору студента как дисциплин специализированных социально-гуманитарных модулей, направленных на профилизацию социально-гуманитарного образования в высшей медицинской школе;

написание и издание учебных и учебно-методических пособий;

реализация практико-ориентированного подхода в организации и проведении УИРС и НИРС по социально-гуманитарным дисциплинам в высшей медицинской школе;

подготовка информационных материалов для проведения воспитательной и идеологической работы.

10. Основные публикации исполнителей,  содержащие материалы исследования  по теме НИР: